Время работы: Пн-Пт. 10:00 - 19:00 (Помощь консультанта и обработка заказов)

Школьная форма россия – Производители школьной формы в России

История школьной формы в России | Мел

Сейчас в России нет единых правил относительно школьной формы. Конкретные фасоны и сам факт ношения формы регулируют отдельные школы исходя из своих представлений о дисциплине и прекрасном. Но так было не всегда. Впервые обязательную школьную форму в Российской империи ввел Николай I, и с тех пор она неоднократно менялась в зависимости от предпочтений того или иного правителя.

Привет, учитель! Рассылка

Для тех, кто работает в школе и очень любит свою профессию

Любая одежда — от стесняющей движения юбки-карандаша и строгого костюма до гавайских рубашек и вечерних платьев — влияет на поведение человека. Единообразную форму одежды для обозначения принадлежности к определенной группе впервые использовали члены монашеских орденов. С появлением в XVII веке постоянных армий носить униформу начали военные. Первый опыт введения школьной формы был предпринят в XVI веке в английской благотворительной школе для детей из бедных семей «Приют Христа», однако повсеместной эта практика стала лишь через 200 лет.

Первая английская школьная форма, XVI век

Школьная форма должна была оказывать дополнительное дисциплинарное воздействие на учеников, приучая детей к тому, что они находятся в особом социальном пространстве, где действуют свои правила и порядки. В странах с разной политической системой форма может иметь прямо противоположные функции: либо подчеркивать элитарность учащихся, либо, наоборот, уравнивать детей из семей с разным достатком. За два века существования школьной формы в России одна и та же одежда выполняла все функции.

Предпосылки введения школьной формы в Российской империи возникли в начале XIX века. Учрежденное Александром I Министерство народного просвещения (МНП) в 1804 году приняло «Устав учебных заведений, подведомственных университетам», который разделил страну на шесть учебных округов с университетом во главе. Гимназические платья официально регламентированы не были, однако воспитанники престижных гимназий и пансионов заимствовали мундиры у студентов своих учебных округов.

Гимназисты дореволюционной России, конец XIX века

Обязательная для всех гимназистов форма была введена императором Николаем I. Согласно «Положению о гражданских мундирах» от 27 февраля (11 марта) 1834 года, все учащиеся подведомственных МНП учебных заведений должны были «иметь мундир темно-зеленого сукна с темно-синим суконным же воротником с золотыми или серебряными петлицами из галуна по округам. Покрой как мундиров, так и положенных студентам и воспитанникам сюртуков иметь ныне существующий и носить им фуражки суконные темно-зеленые с околышком по цвету воротника». Пансионерам трех петербургских гимназий вместо сюртуков было положено носить синие однобортные куртки с красным стоячим воротником и позолоченными пуговицами. Парадные мундиры, детали которых имели ту же цветовую гамму, были украшены золотыми галунными петлицами. У каждого из этих учебных заведений был свой цвет выпушки на фуражке: у Первой Санкт-Петербургской гимназии — красный, у Второй — белый, у Третьей — голубой.

Дореволюционная гимназическая форма

Сын императора Александр II, едва взойдя на престол, бросился переодевать военных и чиновников. Поменялись и стандарты школьной формы, во всем повторявшей военный стиль. С 1855 года гимназические сюртуки и куртки обзавелись скошенными стоячими воротниками, которые были отличительной чертой императорской гвардии. На торжественные приемы ученики надевали однобортные темно-зеленые полукафтаны, похожие на те, что носили чиновники.

Реформатор долго не мог определиться с тем, какую одежду следует носить гимназистам. Цвет мундиров, фурнитуры деталей и выпушек меняли несколько раз. В 1868 году стандартом стал темно-синий однобортный мундир с девятью посеребренными пуговицами и скошенным воротником с узким серебряным галуном. Вместе с мундиром носили широкие темно-синие брюки и такого же цвета фуражку с кожаным козырьком и белой выпушкой. Принадлежность к учебному заведению теперь обозначал состоявший из букв и цифр шифр над козырьком: «С. П. Б. 1Г.» — Санкт-Петербургская первая гимназия, «Р. Г.» — Ришельевская гимназия и так далее. Из-за цвета школьной формы сверстники дразнили гимназистов «синей говядиной».

При Николае II униформа стала несколько удобнее, гардероб школьников пополнился гимнастерками и кителями. Зимой гимназисты носили светло-серые двубортные пальто с синими клапанами и белой выпушкой на воротнике, а если становилось слишком холодно, надевали черные наушники. На северо-западе Российской империи цвет ученических гимнастерок был темно-синим, на юге — серым. Летом одевались в коломянковые блузы вроде тех, что носили кадеты. Рубашки и блузы подпоясывали черным лакированным ремнем с пряжкой, на которой был выгравирован шифр гимназии. Неизменным атрибутом костюма в любое время года оставались черные суконные брюки.

Воспитанники престижных школ — гимназий, реальных и коммерческих училищ — при Николае II продолжали носить парадный синий мундир. Учащиеся промышленных, городских и духовных училищ, а также сельскохозяйственных и ремеслен­ных школ на праздники наряжались в тужурки и куртки.

Школьная форма для девочек была закреплена на государственном уровне на 60 лет позже мальчишеской. Екатерина II основала первое в Российской империи учебное заведение для женщин — Смольный институт благородных девиц — в 1764 году. Помещенные в институт девочки на долгие годы оказывались изолированными от негативного, по мнению императрицы, влияния невежественного окружения. Одним из орудий «облагораживания» девушек была форменная одежда, цвет которой становился тем светлее, чем ближе институтка была к окончанию обучения: в начальных классах платья были коричневые, затем голубые, потом серые, а выпускницы ходили в белых.

Выпускницы Смольного института

В течение следующего века в Российской империи возникло множество образовательных учреждений для женщин, в том числе училища, школы и гимназии. По примеру Смольного в них вводилась школьная форма, однако ее внешний вид зависел только от пожеланий руководства учреждений. Гимназическая форма для девочек была утверждена в 1896 году. В отличие от воспитанниц Смольного, гимназистки носили не цветные шелковые, а коричневые шерстяные платья, поверх которых повязывался фартук: черный — по будним дням, и белый — по праздничным. У разных гимназий оттенки коричневого варьировались, некоторые ученицы приходили на занятия в платьях в клеточку.

После революции 1917 года ВЦИК принял декрет «О единой трудовой школе», который упразднил разделение школ на разного вида училища и гимназии. Старая униформа была отменена как символ принадлежности к высшему сословию и пережиток буржуазного прошлого. Кроме того, у государства не было средств для того, чтобы обеспечить формой всех детей РСФСР. Школьники ходили на учебу в том, что могли позволить себе их родители, некоторые донашивали одежду старших братьев и сестер.

Женская школьная форма, 1917 год

С 1949 года в СССР начался переход ко всеобщему семилетнему образованию, вместе с которым вернулась и обязательная школьная форма. Для мальчиков это были серо-синие гимнастерки с однотонными брюками и фуражки с желтыми выпушками и кожаным ремеш­ком. Гимнастерки подпоясывали черным ла­кированным кожаным ремнем с пряжкой. Девочки вернулись все к тем же коричневым платьям, только их длина стала заметно короче. Новые правила коснулись и укладки волос: их следовало заплетать в косы и повязывать банты под цвет фартука, в будние дни — черные, в праздничные — белые. В целом «тоталитарная» советская школьная форма практически не отличалась от «элитарной» дореволюционной.

Школьная форма первоклассника, 1955 год

Начавшаяся во времена хрущевской оттепели демилитаризация отразилась и на одежде школьников. В 1962 году гимнастерки сменил серый полушерстяной костюм — брюки и однобортный пиджак с пластмассовыми пуговицами, под который требовалось надевать белую рубашку. Через 11 лет костюмы стали темно-синими — мальчики носили брюки с куртками, которые по крою были похожи на набиравшую популярность джинсу.

Первоклассники одной из школ Киевского района столицы, 1962 год

В начале 1980-х появилась форма для старшеклассников. С восьмого класса мальчикам можно было носить синий костюм-двойку, девочкам — костюм-тройку, состоявший из юбки, жилета и пиджака. С первого по седьмой класс школьницы продолжали носить коричневые платья с фартуком — за 90 лет в них практически ничего не изменилось.

Форма учеников средней школы, 1979 год

С развалом Советского Союза школьная форма была отменена. Закон «Об образовании» 1992 года никак не регламентировал порядок введения школьной формы, оставляя этот вопрос на усмотрение самих образовательных учреждений. Если школа хотела установить требования к одежде учеников, эта норма должна была быть зафиксирована в уставе или соответствующем локальном акте.

Осенью 2012 года директор одной из школ Ставропольского края отказалась пускать на уроки нескольких учениц-мусульманок в хиджабах. Согласно уставу, посещать занятия можно было только в светской одежде. Несколько месяцев спустя президент России Владимир Путин подписал Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». С 1 сентября 2013 года администрации образовательных учреждений могут устанавливать требования к одежде школьников «в соответствии с типовыми требованиями, утвержденными уполномоченными органами государственной власти субъектов Российской Федерации».

mel.fm

13 лучших производителей школьной формы

Обновлено: 10.09.2018 10:41:46

Эксперт: Савва Гольдшмидт


С 2013 года в российских школах вновь введена школьная форма. Конечно, это уже не те однотипные модели, которые были в советское время. Сегодня одноклассникам не обязательно одеваться одинаково. Позволяется самостоятельно выбирать фасоны и даже цвета школьной одежды. Но главное требование к форме остаётся неизменным: строгость и лаконичность. Сегодня много фирм занимаются производством одежды для школьников. Как же выбрать из всего этого многообразия качественную и удобную вещь?

Как правильно выбрать школьную форму


При покупке школьной формы в первую очередь родители должны обратить внимание на лёгкость, удобный покрой, не сдавливающий движений, а также мягкость ткани. Эти характеристики несложно определить даже невооружённым глазом. Но есть и другие, более детальные, вещи, на которые стоит обращать внимание, приобретая одежду для школьника:

  1. Состав ткани. Натуральные ткани были актуальны всегда. Они прекрасно проводят воздух, впитывают влагу, позволяя коже дышать. Поэтому нужно отдавать предпочтение хлопку, вискозе, шерсти и другим натуральным материалам. Но примеси синтетики всё же необходимы. Например, при изготовлении подкладок. Это делает их более износостойкими. Блузки, рубашки, пиджаки, сарафаны, брюки и жилеты допускают присутствие синтетических материалов, но не более 50% от общего состава ткани. Нательное бельё, гольфы и колготки лучше выбирать полностью из натуральных тканей. Это улучшит воздухо- и водопроводимость, уменьшит риск развития аллергии.
  2. Размер. Специалисты не рекомендуют приобретать одежду на несколько размеров больше. Главное, чтобы ребёнку было удобно. Обязательно нужно примерить форму перед покупкой. Пусть школьник не только покрутиться в обновке перед зеркалом, но и присядет, разведёт руки в стороны. Одежда не должна сковывать движений, быть узкой или жать.
  3. Проверить качество строчек. Перед покупкой нужно осмотреть все швы. Нигде не должно торчать ниток. Можно растянуть немного прошитую часть, шов не должен расходиться.
  4. Учитывать предпочтения школьника. Ребёнок должен тоже участвовать в выборе одежды, выражая свои интересы. Нужно предложить школьнику выбрать из нескольких вариантов. Ведь это ему, а не родителю проводить большую часть времени в форменной одежде.
  5. Запасной вариант. Стоит помнить, что с одеждой может что-нибудь произойти. К примеру, форма может не успеть высохнуть после стирки, или порваться. Поэтому лучше иметь запасной вариант. В гардеробе школьника должно быть несколько рубашек, брюк для мальчиков, сарафан и юбка для девочек.


Наши эксперты составили рейтинг лучших фирм по производству школьной формы, основываясь на мнениях специалистов и отзывах родителей.

Рейтинг лучших производителей школьной формы
















 Номинация


 место


 наименование товара


 рейтинг

Лучшие производители недорогой школьной формы

     1

Four&Five

         4.9

     2

Sky Lake

         4.8

     3

S’cool

         4.7

     4

Смена

         4.7

     5

Orby

         4.6

     6

Luminoso

         4.6

     7

Max unior

         4.5

Лучшие производители школьной формы по соотношению цена-качество

     1

Junior Republic

         5.0

     2

BORELLI

         4.9

     3

Gulliver

         4.8

     4

Bosser

         4.8

     5

Лидер Торг

         4.7

     6

Silver Spoon

         4.7


Лучшие производители недорогой школьной формы


Four&Five


Рейтинг: 4.9


Фирма Four&Five заслужила доверие многих родителей благодаря качеству материала и пошива. Модели изготовлены из полушерстяной ткани, что увеличивают срок службы одежды. Швы выполнены аккуратно и не рвутся при первой возможности. На многих моделях имеются вставные резинки для регулировки по ширине. Фурнитура при производстве используется хорошего качества, это продлевает срок носки одежды. Радует и ассортимент фирмы. Тут представлена одежда как для первоклассников, так и для выпускников старших классов. Разнообразие фасонов привлечёт внимание самых требовательных родителей и школьников.


Цвета одежды неброские, такие, которые и позволяется использовать для повседневной носки. Поэтому одежду Four&Five легко комбинировать с другими элементами гардероба. Покрой довольно свободный, не стесняющий движений. В такой одежде удобно проводить большую часть времени.


Sky Lake


Рейтинг: 4.8



Достойное место в рейтинге занимает фирма Sky Lake, существующая на рынке с 1996 года. За это время фирма сумела завоевать доверие многих родителей. Ассортимент Sky Lake довольно широк, здесь представлены наряды для всех возрастных групп школьников. Для самых маленьких одежда выполнена в ярких тонах, а для деток постарше в более выдержанных. Но во всех моделях сохраняется деловой стиль. Фасоны очень разнообразные. Представлен широкий ассортимент одежды для мальчиков: жакеты и жилеты, брюки и костюмы разного кроя. Модели для девочек так же порадуют маленьких модниц. Различные сарафаны, классические юбки, блузки строгих форм, украшенные рюшами.


Примечательно, что в арсенале фирмы есть модели для деток с нестандартными фигурами. Здесь каждый найдёт для себя нужный вариант. Качество изделий фирмы Sky Lake вполне приемлемое. По отзывам более дорогие модели практичнее в носке и служат дольше. А в вариантах попроще используется более дешёвая фурнитура и ткани, что сказывается на качестве носки изделий.


S’cool


Рейтинг: 4.7



Линия школьной одежды S’cool от известной торговой марки PlayToday разработана с учётом всех требований. Вещи качественные в носке, не растягиваются и не портятся после стирок. Модельный ряд порадует даже самых капризных школьников и их родителей. Тут можно подобрать готовые костюмы или скомбинировать между собой вещи из разных коллекций.


Есть наряды не только для повседневной носки, но и праздничные. При этом все они выполнены в деловом школьном стиле. Что касается цветовых решений, то в основном они практичные и неброские. В строгом стиле выполнены платья, сарафаны, пиджаки и брюки, но скучной одежду S’cool назвать нельзя. Разнообразить выдержанный тон позволяет коллекция водолазок, кардиганов, блузок и рубашек. В такой одежде любой школьник будет выглядеть по-деловому, но изыскано и нарядно. По отзывам вещи довольно практичны, но попадаются модели с некачественными швами. В остальном линия школьной одежды S’cool удовлетворяет всем потребностям родителей и школьников.


Смена


Рейтинг: 4.7



Следующее место в рейтинге занимает торговая марка «Смена». Это российский бренд, существующий с 1936 года. Именно он выпускал легендарную школьную форму советских времён, которая была у каждого школьника. Немало родителей отдают предпочтение этой фирме и в наше время. Одежда строгого кроя, выдержанных неброских цветов. Но это не та «Смена», что была раньше: тяжёлые коричневые платья и строгие синие костюмы. В моделях присутствует разнообразие цветовых решений и фасонов. Под костюмы и сарафаны можно легко подобрать сорочку или водолазку. Всё выглядит стильно и аккуратно.


Тем более, что ассортимент бренда расширен, здесь можно подобрать ребёнку даже верхнюю одежду. Есть модели и для крупных деток, которым трудно найти необходимый размер. Что касается качества, по некоторым отзывам встречаются вещи, которые садятся после стирки. И в составе синтетические волокна преобладают над натуральными. Но несмотря на последний недостаток, дети в таких вещах не потеют, и не перегреваются.


Orby


Рейтинг: 4.6



Бренд российского производства существует на рынке детской одежды с 2002 года. Ассортимент фирмы разнообразен: от школьной формы до верхней одежды для детей разных возрастов. Производители Orby уделяют большое внимание дизайну выпускаемых моделей. Примечательно, что в разработке фасонов фирмы участвуют сами школьники. Поэтому здесь учтены все их потребности. В моделях лаконично сочетаются молодёжный яркий и деловой стили. Именно поэтому дети носят одежду Orby с удовольствием.


Производитель радует не только школьников, но и их родителей. Качество выпускаемых моделей отличается долговечностью и практичностью. Ткани выполнены из натуральных материалов, а широкий ассортимент продукции позволяет приобрести всё необходимое на весь учебный год. Отзывы по использованию в основном положительные. Родителям нравится качество, удобство носки, практичность и долговечность использования.


Luminoso


Рейтинг: 4.6



Очередное место в рейтинге занимает торговая марка Luminoso. Отличительной особенностью этой фирмы являются стиль и изящество. Строгие, но в тоже время яркие модели не оставят равнодушными маленьких модников. Здесь представлен широкий выбор школьной одежды для повседневной носки, и для праздничных случаев. Все изделия продуманы до мелочей коллективом российско-итальянских дизайнеров. Единственным недостатком может быть возрастное ограничение по выпускаемой продукции. Ассортимент Luminoso нацелен в основном на деток от 8 до 14 лет. В остальном качество устраивает полностью, как школьников, так и их родителей.


Состав в изделиях в большей степени натуральный. Если есть примесь синтетических волокон, то их используется меньше 50%. Вещи не стесняют движений, они довольно лёгкие, мягкие и приятные к телу. Дети в них не устают, даже при ежедневной носке.


Max unior


Рейтинг: 4.5



Линия школьной одежды Max unior от компании «Гамма текстиль» выделяется строгим и выдержанным стилем. Но при этом здесь нет однотипных и скучных коллекций. Дизайнерам удалось найти золотую середину, поэтому все изделия выглядят вполне современно и утончённо. Представлены модели как для младших школьников, так и для старшего звена. Коллекции одежды для девочек дополнены строгими брючными костюмами, которые отлично подойдут в качестве сменной одежды вместо сарафанов и платьев. Кроме того, есть модели и для полноразмерных деток.


Расцветки пиджаков, юбок и сарафанов прекрасно гармонируют с любыми классическими блузами и рубашками. По отзывам форма не мнётся, легко стирается и быстро сохнет. А благодаря присутствию в составе по большей степени натуральных волокон, дети в одежде Max unior не потеют и не мёрзнут.

Лучшие производители школьной формы по соотношению цена-качество


Junior Republic


Рейтинг: 5.0



Достойное место в рейтинге занимает бренд Junior Republic. Эта фирма занимается выпуском детской одежды, в том числе и верхней. А с 2014 года компания запустила отдельную линию школьной формы. Здесь представлены модели для всех возрастных групп. Отличительной особенностью является то, что при создании коллекций участвуют сами школьники. Именно их мнение является решающим при выпуске следующей коллекции.


Удобство и строгий офисный стиль гармонично соединились в школьной одежде Junior Republic. Разнообразие фасонов привлекают маленьких ценителей моды. А их родителей удовлетворяет качество и натуральность представленных изделий. Важно то, что ни одна из моделей не сковывает движений и остаётся удобной в течение всего учебного дня. Вещи выполнены из мягких и немнущихся материалов, приятных на ощупь. Кроме того, одежду удобно стирать и гладить.


BORELLI


Рейтинг: 4.9



Фирма отличается итальянским качеством и утончённостью. Широкий ассортимент привлекает многих покупателей, здесь есть варианты как для повседневной носки, так и на праздничные случаи. Кроме того, в коллекциях представлена и верхняя одежда. Обычно школьники ассоциируют форму с чем-то скучным и неудобным. Но BORELLI ломает этот стереотип. Коллекции выделяются изящным и современным кроем. Это помогает развить у ребёнка привычку одеваться красиво и элегантно с малых лет.


Школьная форма выпускается от 1-го до 11-го класса. Модели удобны в носке и выполнены из качественных тканей. Фирма старается применять первоклассное сырьё и натуральные материалы при изготовлении вещей. К примеру, в составе водолазок BORELLI использует 95% хлопка и всего 5% эластана. Это обеспечивает удобство в носке и комфорт передвижений.


Gulliver


Рейтинг: 4.9



Следующее место в рейтинге занимает компания Gulliver. Этот производитель детской одежды радует потребителей более 15 лет. За это время фирма завоевала не только российский рынок, но и зарубежный. В фирменном магазине Gulliver школьника можно одеть полностью. Причём производитель предлагает одежду для разных возрастных групп: от первоклассников до выпускников. Модели на первый взгляд очень простые, но разнообразные и элегантные. Цель компании – привить ребёнку чувство вкуса с детства. Одежда отличается не только благородным дизайном, но и удобством.


Качество кроя и ткани не оставят равнодушными даже самых щепетильных родителей. Все модели выполнены из натуральных материалов, содержание синтетики минимальное. С одеждой Gulliver родители могут не переживать, что их ребёнок вспотеет, или ему будет некомфортно. Все изделия созданы специально под нужды школьника, они не стесняют движений и дарят чувство лёгкости при носке.


Bosser


Рейтинг: 4.8



Фирма Bosser была основана в 1993 году. За это время она зарекомендовала себя, как качественного производителя одежды для школьников. Натуральные волокна в составе вещей позволяют коже дышать и не перегреваться на шумных переменах. Качественный крой продлевает срок эксплуатации изделий. Все модели строгого дизайна. Костюмы для мальчиков выглядят стильно и солидно одновременно. Сарафаны, изготавливающиеся для девочек, аккуратны и женственны.


Особое внимание занимают сорочки и блузки. Практически все модели состоят на 100% из натуральных тканей, и качественно прошиты. Блузы для девочек изготовлены в классическом стиле, но украшены различными рюшами и бантами. Это придаёт нарядности одежде, поднимая настроение маленьким модницам. Ассортимент фирмы рассчитан на школьников всех возрастов. Это качественная одежда, которая может прослужить весь учебный год. Единственное пожелание от родителей по отзывам – расширить модельный ряд.


Лидер Торг


Рейтинг: 4.7



Очередное место в рейтинге занимает отечественная фирма «Лидер Торг» из Екатеринбурга. Производитель предлагает качественную форму и аксессуары к ней. Кроме того, здесь можно найти полный перечень товаров, необходимых к учебному году. Это ранцы, галстуки, спортивную форму и другие вещи. Компания работает как с отдельными физлицами, так может выполнить и групповой заказ с нашивкой индивидуального логотипа. Ведь иногда родители принимают решение о приобретении одинаковой формы для всего класса.


Все вещи, изготовленные в «Лидер Торг» проходят строгий контроль. Каждая партия выпускаемой одежды имеет гигиеническое заключение о безопасности для здоровья и сертификат качества. Одежда от «Лидер Торг» не стесняет движений, выполнена из мягких тканей, приятных к телу. Форма не мнётся, не вытягивается и не линяет. Кроме того, фирма предлагает модели, разнообразные не только по фасонам, но и по цветовым решениям.


Silver Spoon


Рейтинг: 4.7



В 2004 году в России открывается первый шоу-рум детской одежды «Галерея детской одежды». А в 2006 году создаётся бренд Silver spoon. За время своего существования фирма расширила ассортимент выпускаемой продукции. Здесь продаётся не только школьная форма, но и одежда на каждый день, для особых случаев, различные аксессуары и верхняя одежда. Стиль моделей, выпускаемых для школьников, сдержанный и элегантный, но вместе с тем разнообразный. В Silver spoon нет абсолютно похожих вещей. Здесь есть модели как для повседневной носки в школу, так и для праздничных случаев.


По отзывам качество вещей на высоте. Блузки и рубашки состоят более чем на 70% из натуральных тканей. Сарафаны и брюки не мнутся, за ними легко ухаживать. Особенно родителям нравится, что эти предметы одежды легко очищаются, если ребёнок испачкался, достаточно потереть загрязнение и форма снова выглядит чисто и опрятно. Silver spoon понимает потребности школьников, создавая интересные модели, и потребности родителей, которые стремятся найти вещь не только удобную, но практичную.


Внимание! Данный рейтинг носит субъективный характер, не является рекламой и не служит руководством к покупке. Перед покупкой необходима консультация со специалистом.

expertology.ru

Современная школьная форма в России

Школьная форма — обязательная повседневная форма одежды для учеников во время их нахождения в школе и на официальных школьных мероприятиях вне школы.

Сейчас в России ведется много споров о том, нужна ли школьная форма ученикам и что она дает: повышает дисциплину и успеваемость или, напротив, лишает индивидуальности и мешает формированию полноценной личности. Об этом спорят родители и учителя, журналисты и психологи. А дети тем временем ходят в школу в чем попало — в спортивных костюмах и мини-юбках, свитерах и топиках. В том, что нравится им самим и что по карману родителям.

Школьная форма существовала в нашей стране достаточно долгое время и свою историю забывать не стоит.

Еще в знаменитом Смольном институте благородных девиц каждому возрасту было приписано носить свой цвет платья: для воспитанниц 6–9 лет – коричневый, 9–12 лет – голубой, 12–15 лет – серый и 15–18 лет – белый. Существует предание, что костюмы учениц придумала сама императрица Екатерина II.

1834. Принят закон, который утвердил общую систему всех гражданских мундиров в империи. В эту систему вошли гимназический и студенческий мундиры. Фасон школьной формы для мальчиков менялся вместе с фасоном платья в 1855, 1868, 1896 и 1913 годах.

1896. Утверждено положение о гимназической форме для девочек.

1. 1. Школьная форма в СССР

Униформа (по Ожегову) — суть форменная одежда. Форма имеет то же самое значение. ФОРМЕННАЯ ОДЕЖДА — это единая по покрою, единая по цвету одежда, установленная для определенной категории лиц. Форменная одежда прежде всего выступает прежде всего как знак различия. Наличие других индивидуальных знаков различия только подчеркивает ее функциональность. Форменная одежда никогда не шла в ногу с модой. Школьная форма советского периода — являлась истинной форменной одеждой или формой.

В 1918 году после революции гимназическая форма в России была отменена.

Старая форма считалась символом принадлежности к высшим сословиям, а с другой стороны — форма символизировала абсолютную несвободу ученика, его униженное и подневольное положение. Но у этого отказа от формы была и другая сторона — бедность народа. Ученики ходили в школу в том, что могли предоставить им родители.

Однако со временем решили возвратиться к былому образу — к коричневым строгим платьям с черным передником, фартукам, ученическим курточкам и отложным воротничкам. Произошло это в 1949 году. Теперь уже «свободная форма одежды» стала ассоциироваться с расхлябанностью.

В советское время школьная форма была обязательной для каждого школьника, но она несколько раз менялась.

Существовало несколько моделей. У девочек — классическое коричневое платье с чёрным (повседневным) или белым (для торжественных мероприятий) фартуком, завязывавшимся сзади на бант. Школьные платья были скромно украшены кружевными отложными воротничками и манжетами. Ношение воротника и манжетов было обязательным.

В дополнение к этому девочки могли носить чёрные или коричневые (повседневные) или белые (парадные) банты. Банты других цветов по правилам не допускались. В целом, форма для девочек практически полностью копировала форму российской дореволюционной женской гимназии, за исключением того, что гимназистки носили соломенные шляпки.

Самые незначительные эсксперименты с длиной или иными параметрами школьной формы сурово карались администрацией учебного заведения.

Даже причёска должна была отвечать требованиям морали — «модельные стрижки» до конца 1950-х были под строгим запретом, не говоря уже об окраске волос. Девочки обязательно носили косы с бантами. Школьную форму эпохи И. В. Сталина можно увидеть в фильмах «Первоклассница», «Алёша Птицын вырабатывает характер» и «Васёк Трубачёв и его товарищи».

1962. Мальчиков переодели в серые шерстяные костюмы на четырех пуговицах. Форма для девочек осталась старая.

1973. У мальчиков с середины 1970-х серые шерстяные брюки и курточки были заменены на брюки и куртки из полушерстяной ткани синего цвета. Покрой курток напоминал классические джинсовые куртки с погончиками на плечах и нагрудными карманами с клапанами в форме фигурной скобки. Куртка застёгивалась на алюминиевые пуговицы. На боковой части рукава была нашита эмблема из мягкого пластика с нарисованным открытым учебником и восходящим солнцем — символ просвещения.

В начале 1980-х (1976г. ) была введена форма для старшеклассников: юбка и жакет из синей полушерстяной ткани. Такую форму начинали носить с восьмого класса. Девочки с первого по седьмой класс носили коричневое платье, как и в предыдущий период. Только оно стало ненамного выше колен.

В 80-х годах особой строгости в одежде школьников уже не было. Мальчики средних классов, не говоря уже о старшеклассниках, могли надевать в школу обыкновенные костюмы, в том числе и с жилетом. Для девочек швейные фабрики шили платья и фартуки различных фасонов и покроев, но только одного цвета, темно-коричневого с разными оттенками. По правде говоря, издалека разница в фасонах была не очень заметна. Девочки, особенно старших классов, всегда пытались как-то «украсить» свою форму, использовали разной формы манжеты, укорачивали длину платья. Процесс демократизации школьной одежды начался изнутри, подросткам были необходимы перемены.

У мальчиков-старшеклассников брюки и куртка заменялись на брючный костюм. Цвет ткани был по-прежнему синий. Также синей была эмблема на рукаве. Очень часто эмблему срезали, так как она выглядела не слишком эстетично, особенно по прошествии некоторого времени — краска на пластике начинала стираться. Школьную форму 1980-х можно увидеть, например, в фильмах «Гостья из будущего» и «Приключения Электроника»

Для девочек в 1984 году был введён костюм-тройка синего цвета, состоящий из юбки-трапеции со складками спереди, пиджака с накладными карманами (без нарукавной эмблемы) и жилетки. Юбку можно было носить либо с пиджаком, либо с жилетом, либо весь костюм сразу. Именно эта форма для девочек способствовала тому, что они начинали рано осознавать свою привлекательность. Плиссированная юбка, жилет и главное — блузки, с которыми можно было экспериментировать, превращали практически любую школьницу в «юную даму». Разрешалось носить распущенные волосы.

Обязательным дополнением к школьной форме, в зависимости от возраста ученика, были октябрятский (в начальных классах), пионерский (в средних классах) или комсомольский (в старших классах) значки. Пионеры должны были также обязательно носить пионерский галстук.

Помимо обычного пионерского значка существовал особый вариант для пионеров, активно занимающихся общественной работой. Он был немного больше обычного и на нём была надпись «За активную работу».

В 1988 году для Ленинграда, районов Сибири и Крайнего Севера было разрешено ношение синих брюк в зимнее время. В этом же году некоторым школам разрешили в порядке эксперимента отказаться от обязательного ношения школьной формы.

В сентябре 1991 года ношение пионерских галстуков и октябрятских значков было отменено в связи с упразднением Пионерской организации СССР.

Обязательное ношение школьной формы в России было отменено весной 1992 года.

1. 2. Современная Россия

Перестройка изменила отношение к школьной форме. Ее стали считать одним из средств подавления индивидуальности, которое мешает гармоничному развитию личности. От школьной формы отказались, и какое-то время она в российских школах отсутствовала вообще. Однако затем школьная форма вновь стала возвращаться – только теперь уже на уровне отдельных школ, как своеобразная корпоративная одежда, которая служит знаком отличия учеников данной школы от всех остальных.

Запрет снят, ходить можно в чем угодно, лишь бы одежда была чистой. Подростки большую часть своего времени проводят в стенах школы, и им не все равно, в чем предстать перед одноклассниками. Возросли требования детей купить новый наряд, в соответствии с веяниями моды. Ходить всю неделю в школу в одном и том же наряде неприлично, так же как и на работу. Психологи, размышляя на тему социального неравенства, считают, что отсутствие единой школьной формы только подчеркивает это неравенство.

Сейчас существуют очень разные мнения о необходимости школьной формы. Год назад

Министерство образования России проводило опрос школьников, родителей и учителей. Среди подростков только 38% проявили интерес к форме, остальные высказались резко против. Большинство взрослых считают, что униформа нужна, она приучает детей к дисциплине, развивает дух корпоративности. Школьная форма — это не столько наряд, сколько повседневная одежда, в которой ребенок ходит пять дней в неделю.

Проект «Школьная форма в России»

Идеальный вариант — это красивая, удобная и недорогая форма, состоящая из нескольких аксессуаров для разных времен года.

Многие школы заключают контракт со швейными фабриками. При этом учителя и родители (дети тоже принимают участие) определяют стиль, выбирают фасон, цвет формы.

Детские психологи советуют:

• выбирать спокойные, приглушенные цвета и не использовать прямые цвета радуги, они повышают утомляемость у детей, могут спровоцировать скрытое раздражение;

• сочетание цветов типа черное-белое лучше избегать, такой резкий контраст сильно утомляет зрение и даже может вызвать головную боль;

• наиболее подходящими считаются бежевый или разбавленный зеленый цвет;

• специалисты рекомендуют для девочек не платья, а именно юбки с жакетами, сарафан и нарядные кофточки, которые нужно менять каждый день;

• для мальчиков классический костюм-тройка. Ткань лучше выбирать без синтетических добавок – они аккумулируют статическое электричество;

• рекомендуется форма из хлопка и льна для осени и весны, а шерсть и кашемир для зимы.

Так решают проблему школьной формы руководство учебных заведений и родители, которые хотят видеть своих детей аккуратными, воспитанными, образованными и подтянутыми. Первоклашки, с удовольствием надевают школьной униформы. Они считают себя взрослыми. Приблизительно с 6-го класса подростки весьма неохотно надевают форму, а старшеклассники часто ее просто игнорируют и не хотят ходить как «инкубаторские».

1. 3. Дресс — код

За последние 100 лет понятие дресс-код перекочевало из Лондона во все крупные города мира. Это понятие активно используют.

Dress-code в переводе с английского означает «одежный код», то есть профодежда или униформа. Если в школе, гимназии или колледже принято носить форму, то данная одежда — dress-code. Деловой стиль – одежда для работы и важных встреч. Основные характеристики стиля: солидный, уверенный в себе, привлекательный, внушающий доверие, элегантный. Это одежда, не обращающая на себя внимания. Наиболее деловыми цветами костюма и платья считаются темные: темно-синий, темно-серый, коричневый, черный, сине-зеленый; светлые: бежевый, светло-серый.

II. Основная часть.

Мы провели анкетирование среди учащихся 2, 3 и одного 4 класса, а также родителей.

Вопросы анкеты:

1. Стоит ли перед вами проблема: в чём пойти в школу?

2. Нужна ли форма ученикам начальной школы?

3. Стоит ли перед вами проблема: в чём отправить ребёнка в школу? (Взрослым)

4. Нужна ли в начальной школе форма? (Взрослым)

Из диаграмм видно, что перед многими детьми стоит проблема выбора одежды в школу – это 43% опрошенных. Хотят носить форму – 51 % опрошенных, 48% не желают, 1% относится нейтрально.

Взрослые в большинстве – 77% стоят перед проблемой: в чём отправить своего ребёнка в школу, 85 % однозначно сказали, что их детям необходима в школе форма и только 15 % процентов опрошенных, считают, что в школу ребёнок может ходить в чём хочет.

На основании прочитанной литературы и опроса, мы выяснили, что школьная форма имеет свои плюсы и минусы.

Плюсы школьной формы:

• Форма помогает избежать видимые признаки социального различия среди детей и подростков и не так заметна разница в доходах их семей.

• Школьная форма дисциплинирует. Дизайн любой формы строгий и деловой, не допускающий вольностей и не отвлекающий учеников от основного занятия – изучения школьной программы.

• Она, как и всякая корпоративная одежда, способствует сплочению коллектива.

Минусы школьной формы:

• Скрыть полностью социальную разницу никакая форма не может. Есть еще обувь, косметика и парфюмерия, ювелирные украшения, мобильные телефоны и так далее и тому подобное. Дети из более состоятельных семей всегда найдут способ подчеркнуть свой социальный статус. К тому же большую часть жизни дети и подростки проводят вне школы, и тут они в любом случае носят свою обычную одежду, а не единую форму.

• Форма – это подавление индивидуальности. Для детей и подростков невозможность выразить себя в одежде может быть довольно чувствительным стрессом, мешающим полноценному и гармоничному развитию личности.

• Еще один минус касается родителей. Дополнительные траты на одежду, которую ребенок не будет носить нигде кроме школы.

• Следующий минус – это единый фасон школьной формы. Каким бы хорошим ни был дизайн одежды, никогда не будет так, чтобы он одинаково нравился всем. А для ребенка и, особенно для подростка носить одежду, которая ему не нравится – это очень серьезный стресс.

III. Заключение.

Идея возвращения школьной формы, как корпоративной одежды, в учебные заведения приобретает все большую актуальность. Сегодня во многих школах, гимназиях и лицеях школьная форма становится обязательной.

На основании проведенного исследования можно сделать следующие выводы:

1. Школьная форма для девочек и для мальчиков имеет преимущества:

• сглаживание социального неравенства, что может отрицательно сказаться на психике ребенка;

• воспитание в ребенке внутренней дисциплины и хорошего вкуса к элегантному деловому стилю;

• формирование чувства общности и сплоченности с классом, школой.

2. Школьная форма, как и любая детская одежда, должна быть удобной, практичной, качественной, модной, и главное – она должна нравится самим школьникам.

3. В учебных заведениях, не имеющих школьной формы, могут существовать правила ношения одежды.

Самая красивая и желанная школьная форма

В советское время все школьники были вынуждены носить одинаковую школьную форму, но потом пришла вседозволенность и полный хаос, которые именовали свободой. Посему, форма ушла в небытие и лишь теперь возрождается. Только теперь нет единой школьной формы, обязательной для всех школ страны или города, и здесь скрываются свои плюсы и минусы.

Если посмотреть на современных школьниц, можно заметить, как отличается форма. В некоторых школах девочки носят клетчатые юбочки и гольфы, прямо как в японских школах. Другие школы имеют форму одежды, приближенную по образу к форме советского времени.

Школьная форма от производителя

Современная школьная форма отличается в разных учебных заведениях, а помимо этого у многих школ появились свои знаки отличия.

Мне уже много раз встречались девочки и мальчики с нашивками на рукавах или на груди, где указано название школы и даже красуется герб. Такие знаки отличия могут очень хорошо способствовать желанию школьников носить свою форму с удовольствием.


Когда школьная форма была одинакова во всех школах, это делало нас частью толпы, из которой можно было выделиться только знаниями, участием в школьных олимпиадах и внешней красотой, данной от природы, а этим могут блеснуть очень редкие девочки и мальчики. Теперь, когда форма разная и украшается нашивками, многие школьницы могут с особенным удовольствием надевать свою форму, если они учатся в хорошей школе.

Большинство людей с самого детства хотят чем-то гордиться и тщеславиться. Поэтому форма элитной школы или частного учебного заведения станет предметом гордости, ведь она выделяет из толпы и сразу ставит на ступеньку выше остальных учеников. Очень приятно чувствовать себя частью аристократии или иной элиты. В разделении людей есть свои минусы, но есть и плюсы – родители будут стараться всеми силами устроить своих детей в хорошую школу, а разумные дети будут этим дорожить и лучше учиться.

Одновременно с этим, в рамках одной школы, красивая и стильная форма стирает визуальную разницу между детьми из семей с различным достатком, а значит, каждая школьница будет чувствовать себя более уверенно. Девочкам не придется переживать, что они не могут соперничать с одноклассницей, которая уже в школьном возрасте может каждый день менять наряды.


Фото с сайта — briton.pro

Надевая школьную форму, ученики психологически лучше настраиваются на учебу. Конечно, это касается не всех, многие совершенно не хотят учиться, но даже если школьная форма стимулирует к учебе 5-10% учеников, она полностью оправдана.

Кроме того, красивая школьная форма в некоторой степени ассоциируется с формой различных организаций и структур взрослой жизни. Благодаря этому школьницы и школьники могут чувствовать себя более взрослыми, у них появляется не только внутренняя, но и внешняя готовность к учебе.


Фото с сайта — briton.pro

Торговая марка «Наша Форма» — финалист конкурса «Школьная форма», организованного Министерством промышленности и торговли Российской Федерации при участии Министерства науки и образования Российской Федерации.

Начиная производство каждой модели, мы думаем о ребенке. О том, как он двигается, где проводит время, как хочет выглядеть. О том, что каждый день он будет одевать ту одежду, которую мы создали. Только пытаясь узнать ребенка, можно создать нужную ему школьную форму.

Есть ряд преимуществ, которые школьная форма от компании «Наша Форма» имеет перед конкурентами:

  • высокое качество материалов и фурнитуры;
  • стильный и строгий дизайн;
  • конкурентные цены;
  • доставка по Москве и всей России;
  • хорошие отзывы наших покупателей.

Мы продаем не только в розницу. Чтобы купить школьную форму классом или оптом, обратитесь в наш главный офис или позвоните менеджеру по телефону 8 (495) 507-50-10.

1 сентября в «Нашей Форме»

Российский знак качества, награды

Популярные модели

Школьная форма для мальчиков

Школьная форма для девочек

Используемые материалы

В наших тканях максимально используются натуральные волокна ШЕРСТЬ И ХЛОПОК.

Не забывайте о том, что одежда, которую носит ребенок, активно влияет на его самочувствие.

Одежда — наша ближайшая окружающая среда, которая воздействует на нас так же как воздух или еда.

Задача одежды — помогать человеку поддерживать собственное тепло и обеспечивать вентиляцию. Функции одежды сходны с функциями кожи, поэтому и материалы должны быть максимально близки по составу с организмом. Далеко не все равно из нефти или из шерсти сделана одежда.

При выработке синтетического волокна минеральные элементы (нефть, уголь) подвергаются длительной обработке, не меняя при этом своей сути, а лишь приобретая свойства, присущие различным химическим веществам. Производители подчеркивают легкость ухода, низкую стоимость и забывают предупредить, что синтетические ткани не соответствуют условиям многочасовой носки.

Шерстяные и полушерстяные ткани используются для ведомственной форменной одежды.

Современная школьная форма против советской. Что выбирает Вы?

Минобороны РФ, МВД РФ, ФСБ, ФСО — для этих структур государством утверждены нормы, которые несколько десятков лет назад были актуальны и для пошива школьной одежды. Сегодня ткани, содержащие шерсть, практически уникальны в линейке школьной формы из-за сложного производства и высокой стоимости сырья.

Компания «Наша Форма» гарантирует покупателям возможность приобретения своей продукции, изготовленной из российских тканей с максимальным содержанием шерсти.

Качество

Все производство компании «Наша Форма» находится в России. Мы контролируем каждый этап создания школьной формы и получаем действительно высокое качество. Использование сырья, произведенного и протестированного в России, адаптированного не только к условиям многочасовой носки, но и климатическим условиям, позволяет утверждать, что наш продукт безопасен!

Дизайн

Одевая школьную форму, ребенок психологически «надевает школу» на себя, погружаясь в рабочую атмосферу. Не удобная одежда вряд ли побудит к усердию, поэтому огромное внимание уделяется эргономике. Проблему разных комплекций мы решаем за счет продуманного кроя и расширенного размерного ряда. Вариативность коллекции позволяет объединять разных по темпераменту детей, создавая единый коллектив и поддерживая сознание принадлежности к нему.

Цена

Максимально повышая качество, мы стараемся не увеличивать цену. Маркетинговая политика компании позволяет продавать изделия «Наша Форма» в фирменных магазинах по минимальной, объективно сформированной цене не смотря на высокую себестоимость.

Мы хотим, чтобы школьную форму носили. Мы стремимся, чтобы носили «Нашу Форму»!

История школьной формы в России

1834 г. – принят закон, утвердивший общую систему всех гражданских мундиров в империи.

Школьная форма: история и современность

В эту систему вошли гимназический и студенческий мундиры. Фасон школьной формы для мальчиков менялся вместе с фасоном партикулярного платья в 1855, 1868, 1896 и 1913 годах.
1896 г. – утверждено положение о гимназической форме для девочек.
1918 г. – гимназическая форма дореволюционной России была признана буржуазным пережитком и отменена вместе с многими другими разумными наработками в области образования.

1949 г. – было решено возвратиться к былому образу: мальчиков одели в военные гимнастерки с воротником стоечкой, девочек – в коричневые шерстяные платья с черным фартуком, которые практически полностью копировали форму российской дореволюционной женской гимназии. Теперь уже «свободная форма одежды» стала ассоциироваться с буржуазной разнузданностью, а всех дерзких экспериментаторов было решено объявить «вредителями» и «врагами народа».

1962 г. – мальчиков переодели в серые шерстяные костюмы с застежкой на четырех пуговицах. Форма для девочек осталась прежней.

1973 г. – введена новая форма для мальчиков. Синий костюм из полушерстяной ткани, украшенный эмблемой и алюминиевыми пуговицами. Покрой курток напоминал классические джинсовые куртки (в мире набирала обороты так называемая джинсовая мода) с погончиками на плечах и нагрудными карманами с клапанами в форме фигурной скобки. У мальчиков-старшеклассников куртка заменялась на пиджак.

1976 г. – введена новая форма для старшеклассниц: юбка и жакет из синей полушерстяной ткани.

1988 г. – некоторым школам разрешили в порядке эксперимента отказаться от обязательного ношения школьной формы.

1992 г. – отмена школьной формы в школах Российской Федерации.

Начиная с 1999 г. – отдельные субъекты РФ принимают местные нормативные акты о введении обязательной школьной формы.

Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» гласит, что школа имеет право самостоятельно на основе своего устава определять права и обязанности ученика, если это не противоречит другим законам. Порядок введения школьной формы никакими нормативными документами не регламентирован и относится к компетенции образовательного учреждения, но в обязательном порядке должен быть зафиксирован в уставе или другом локальном акте, регламентирующем деятельность школы.

Вопрос о школьной форме может являться предметом рассмотрения органов управления образовательного учреждения: совета школы, родительского комитета, классного и общешкольного родительских собраний, попечительского совета. Окончательное решение принимается по соглашению всех родителей школьников или большинства, но при условии определения источников дополнительного финансирования для обучающихся из малообеспеченных семей.

Кто же все-таки должен принять решение о введении школьной формы в России? Удивительно, но почти половина опрошенных россиян ответили, что решение должно быть принято на государственном уровне.
Но вот вопрос о том, стоит ли вводить форму или нет, все чаще порождает бурные дискуссии.
Во многих странах ученики элитных и общеобразовательных школ носят единую форму. У нас же в большинстве случаев школьников лишь слегка ограничивают в выборе одежды.

Хотя школьную форму на государственном уровне отменили еще в 1992 г., более половины россиян, имеющих детей школьного возраста, хотят, чтобы по всей стране школьники одевались одинаково. В частности, они считают, что школьная форма дисциплинирует, дает возможность осознать себя учеником и членом коллектива. Многие считают, что это поможет избежать социальных разногласий, уравняет детей из бедных и богатых семей. Другие, вспоминая себя в школьные годы, утверждают, что форма помогает настроиться на работу и дети будут больше внимания уделять учебе.
Но немало нашлось и тех, кто выступил против возвращения к устаревшим традициям. По их мнению, дети имеют право где угодно открыто демонстрировать свои пристрастия в одежде, а школьная форма – это вчерашний день. Впрочем, были среди них и те, кто просто побоялся, что на форму для ребенка придется прилично потратиться, а так, мол, «оденет что есть».
Самыми ярыми приверженцами введения школьной формы оказались руководители общеобразовательных учреждений и учителя. Для большинства же учеников очень важным является свобода выбора, проявление «своей индивидуальности». Поэтому наиболее приемлемым считается вариант гибкого выбора школьной формы с разнообразием цветовых гамм и фасонов.

School uniform is an integral part of school life in many countries. Most schools in Russia also require school uniforms. However, some school accept freestyle outfit.

There are different opinions on how the standard school forms should look like. Some schools have dark blue uniforms, while others use dark red or dark green colours. Some schools in Russia accept white shirts and black skirts for girls and black trousers for boys. Nevertheless, all these school uniforms have something in common. They all look rather smart and strict.

Children’s opinions on school uniform differ. Some say they like wearing it, while others prefer to wear a pair of jeans and a T-shirt. In my opinion, the school uniform has both advantages and disadvantages.

First of all when children wear a school uniform, they realize that they are at school not at a swimming-pool or stadium. It adjusts them to school atmosphere and helps to study harder. Secondly, school uniforms prevent social inequality. It means that both rich and poor children wear the same clothes. Furthermore, children don’t have such problem as what to wear in the morning.

The disadvantages of school uniform include the loss of individuality. Everyone becomes alike and children look similar. The second problem may be untidiness. As children wear the same clothes every day their uniform starts to look a bit untidy and faded. Last but not the least school uniforms have become rather expensive lately. So, not every parent wants to buy it.

As for me, I support the idea of wearing a school uniform.

Школьная форма в России: история и современность

I think that at home we can put on what we want, but at school we need to follow the rules.

Школьная форма является неотъемлемой частью школьной жизни во многих странах. Большинство школ в России также требуют школьную форму. Тем не менее, некоторые школы принимают свободную форму.

Существуют различные мнения о том, как стандартные школьные формы школе должны выглядеть. Некоторые школы имеют темно синюю форму, в то время как другие используют темно-красный или темно-зеленый цвета. Некоторые школы в России принимают белые рубашки и черные юбки для девочек, черные брюки для мальчиков. Тем не менее, у всех этих школьных форм есть нечто общее. Все они выглядят довольно изящно и строго.

Мнения детей о школьной форме расходятся. Некоторые говорят, что им нравится носить её, а другие предпочитают носить джинсы и футболку. На мой взгляд, школьная форма имеет свои преимущества и недостатки.

Прежде всего, когда дети носят школьную форму, они понимают, что они находятся в школе, а не на бассейне или на стадионе. Это настраивает на школьный лад и помогает учиться лучше. Во-вторых, школьные формы предотвращают социальное неравенство. Это означает, что и богатые, и бедные дети носят одинаковую одежду. Помимо этого, у детей не возникает такой проблемы, как, что же надеть утром.

К недостаткам школьной формы относится потеря индивидуальности. Все становятся похожи, и дети выглядят одинаково. Второй проблемой может быть неряшливости. Так как дети носят одну и ту же одежду каждый день, их форма начинает выглядеть немного неопрятно и тускло. Последнее, но немаловажное, школьные формы стали довольно дорогими в последнее время. Поэтому, не каждый родитель хочет покупать её.

Что касается меня, я поддерживаю идею ношения школьной формы. Я думаю, что у себя дома мы можем надевать все, что захотим, но в школе мы должны следовать правилам.

   

Сейчас много разговоров о школьной форме. Где-то вводят обязательную форму. Кто-то с этим согласен, кто-то нет. Некоторые считают, что стандартная для всех форма убивает формирующуюся индивидуальность; кто-то — что форма помогает «сгладить» проявление классового неравенства. Сколько людей, столько и мнение. Но чтобы окончательно разобраться в этом вопросе, советуем почитать историю школьной формы.

История школьной формы в Росси берёт своё начало в 1834 году, именно тогда был принят закон, утвердивший общую систему всех гражданских мундиров империи. В эту систему вошли гимназический и студенческий мундиры. 

В 1896 году введено положение о гимназической форме для девочек.

Девочкам, обучающимся в гимназии, предписывалось носить темные строгие платья с плиссированными юбками до колен.

Костюм гимназиста отличал подростка от тех детей, которые не учились, или не могли позволить себе учиться. Форма гимназистов была сословным признаком, потому что учились в гимназиях лишь дети дворян, интеллигенции и крупных промышленников. Форму носили не только в гимназии, но и на улице, дома, во время торжеств и праздников. Она была предметом гордости.

Все изменилось с пришествием власти большевиков: появилась единая школа, исчезли лицеи и реальные училища, а вместе с ними и форма учащихся. В 1918 году Декрет «О единой школе …» отменил форму учащихся, признав ее наследием царско-полицейского режима.

Но у этого отказа от формы была и другая, более понятная, подоплёка — бедность. Ученики ходили в школу в том, что могли предоставить им родители, а государство в тот момент активно боролось с разрухой, классовыми врагами и пережитками прошлого.

Однако со временем, когда эпоха экспериментов уступила место иным реалиям, было решено возвратиться к былому образу — к коричневым строгим платьям, фартукам, ученическим курточкам и отложным воротничкам. В 1949 году в СССР была введена единая школьная форма.

Теперь уже «свободная форма одежды» стала ассоциироваться с буржуазной разнузданностью, а всех дерзких экспериментаторов 1920-х было решено объявить «вредителями» и «врагами народа».

Мальчиков одели в серые гимнастерки полувоенного образца, а девочек – в темно-коричневые шерстяные платья с черным передником (по праздникам – белым). Элементом школьной формы также был ремень с пряжкой и фуражка с козырьком, которую ребята носили на улице. Тогда же атрибутом у учащейся молодежи стала символика: у пионеров – красный галстук, у комсомольцев и октябрят – значок на груди.
В 1962 году мальчиков переодели в серые шерстяные костюмы на четырех пуговицах, форма девочек осталась старая.
В 1973 году произошла новая реформа школьной формы. Появилась новая форма для мальчиков: это был синий костюм из полушерстяной ткани, украшенный эмблемой и пятью алюминиевыми пуговицами, манжетами и все теми же двумя карманами с клапанами на груди.

«Потепление» режима не сразу сказалось на демократизации школьной формы, однако, это всё-таки произошло.
Покрой формы стал более схож с теми направлениями моды, которые имели место в 1960-х. Правда, повезло только мальчикам. У них с середины 1970-х серые шерстяные брюки и курточки были заменены на форму из полушерстяной ткани синего цвета. Покрой курток напоминал классические джинсовые куртки (в мире набирала обороты так называемая «джинсовая мода»).
На боковой части рукава была нашита эмблема из мягкого пластика с нарисованным открытым учебником и восходящим солнцем.

1980-е: Перестройка в действии

В начале 1980-х была введена форма для старшеклассников. (Такую форму начинали носить с восьмого класса). Девочки с первого по седьмой класс носили коричневое платье, как и в предыдущий период. Только оно стало ненамного выше колен.
У мальчиков брюки и куртка заменялись на брючный костюм. Цвет ткани был по-прежнему синий. Также синей была эмблема на рукаве:

Очень часто эмблему срезали, так как она выглядела не слишком эстетично, особенно по прошествии некоторого времени — краска на пластике начинала стираться.
Для девочек в 1984 году был введён костюм-тройка синего цвета, состоящий из юбки-трапеции со складками спереди, пиджака с накладными карманами и жилетки. Юбку можно было носить либо с пиджаком, либо с жилетом, либо весь костюм сразу. В 1988 году для Ленинграда, районов Сибири и Крайнего Севера было разрешено ношение синих брюк в зимнее время.

В некоторых союзных республиках фасон школьной формы немного отличался, также как и цвет.

Школьная форма разных времен, о которой мы не знали

Так, на Украине школьная форма была коричневого цвета, хотя не запрещалась и синяя.
Именно эта форма для девочек способствовала тому, что они начинали рано осознавать свою привлекательность. Плиссированная юбка, жилет и главное — блузки, с которыми можно было экспериментировать, превращали практически любую школьницу в «юную даму».

В 1985-1987 годах старшеклассницы могли сменить платье и фартук на синюю юбку, рубашку, жилетку и пиджак. Но уже в 1988 году некоторым школам в порядке эксперимента разрешили отказаться от обязательного ношения школьной формы. В 1992 году школьную форму отменили в школах Российской Федерации в знак того, что в стране полностью победила демократия. Запрет снят, ходить можно в чем угодно, лишь бы одежда была чистой и опрятной.
 

   

 Однако оказалось, что такой подход также имеет свои минусы. Подростки большую часть своего времени проводят в стенах школы, и им отнюдь не все равно, в чем предстать перед одноклассниками. У родителей появилась новая головная боль, возросли требования детей купить новый наряд, причем не любой, а в соответствии с веяниями моды. Опять же, ходить всю неделю в школу в одном и том же наряде стало неприлично. Так что финансовые затраты на школу скорее возросли, чем уменьшились. Наряжаясь в школу, дети далеко не всегда руководствуются чувством меры, одеваются «кто во что горазд», что иногда, мягко говоря, выглядит не очень эстетично.
А с 1999 года утвердилась обратная тенденция: школьная форма вводится вновь, только сегодня под этим понятием подразумевается деловой стиль одежды для учащихся – элегантный, удобный, практичный.

                                  

На сегодняшний день, вопрос по ношению школьной формы решается на уровне образовательных учреждений, руководителей и родителей. Никаких официальных документов, приказов, распоряжений на счет обязательности школьной формы нет.

Тем не менее, все больше учебных учреждений обращаются к прошлому опыту и вводят школьную форму как обязательный атрибут школьной жизни.

Такая тенденция особенно сильна среди школ с более качественной или углубленной учебной программой, лицеев и гимназий. И это понятно, ведь не секрет, что школьная форма дисциплинирует детей, помогает стереть разницу в материальном положении родителей, и таким образом, избежать пагубного влияния потребительского образа мышления на подростков.

 

Оставить комментарий

Поля с символом * обязательны для заполнения.

triumph-strategy.ru

История школьной формы в России

История школьной формы в России берёт своё начало в 1834 году, именно тогда был принят закон, утвердивший общую систему всех гражданских мундиров империи. В эту систему вошли гимназический и студенческий мундиры.

В 1896 году введено „Положение о гимназической форме для девочек”.
Девочкам, обучающимся в гимназии, предписывалось носить темные строгие платья с плиссированными юбками до колен. Костюм гимназиста отличал подростка от тех детей, которые не учились, или не могли позволить себе учиться.

Форма гимназистов была сословным признаком, потому что учились в гимназиях лишь дети дворян, интеллигенции и крупных промышленников. Форму носили не только в гимназии, но и на улице, дома, во время торжеств и праздников. Она была предметом гордости.

Все изменилось с пришествием власти большевиков: появилась единая школа, исчезли лицеи и реальные училища, а вместе с ними и форма учащихся.

В 1918 году Декрет «О единой школе …» отменил форму учащихся, признав ее наследием царско-полицейского режима.
Но у этого отказа от формы была и другая, более понятная, подоплёка — бедность. Ученики ходили в школу в том, что могли предоставить им родители, а государство в тот момент активно боролось с разрухой, классовыми врагами и пережитками прошлого.

Однако со временем, когда эпоха экспериментов уступила место иным реалиям, было решено возвратиться к былому образу — к коричневым строгим платьям, фартукам, ученическим курточкам и отложным воротничкам.

В 1949 году в СССР была введена единая школьная форма. Теперь уже «свободная форма одежды» стала ассоциироваться с буржуазной разнузданностью.

Мальчиков одели в серые гимнастерки полувоенного образца, а девочек – в темно-коричневые шерстяные платья с черным передником (по праздникам – белым). Элементом школьной формы также был ремень с пряжкой и фуражка с козырьком, которую ребята носили на улице. Тогда же атрибутом у учащейся молодежи стала символика: у пионеров – красный галстук, у комсомольцев и октябрят – значок на груди.

В 1962 году мальчиков переодели в серые шерстяные костюмы на четырех пуговицах, форма девочек осталась старая.

В 1973 году произошла новая реформа школьной формы. Появилась новая форма для мальчиков: это был синий костюм из полушерстяной ткани, украшенный эмблемой и пятью алюминиевыми пуговицами, манжетами и все теми же двумя карманами с клапанами на груди.

«Потепление» режима не сразу сказалось на демократизации школьной формы, однако, это всё-таки произошло.

Покрой формы стал более схож с теми направлениями моды, которые имели место в 1960-х. Правда, повезло только мальчикам. У них с середины 1970-х серые шерстяные брюки и курточки были заменены на форму из полушерстяной ткани синего цвета. Покрой курток напоминал классические джинсовые куртки (в мире набирала обороты так называемая «джинсовая мода»).
На боковой части рукава была нашита эмблема из мягкого пластика с нарисованным открытым учебником и восходящим солнцем.

1980-е: Перестройка в действии
В начале 1980-х была введена форма для старшеклассников. (Такую форму начинали носить с восьмого класса). Девочки с первого по седьмой класс носили коричневое платье, как и в предыдущий период. Только оно стало ненамного выше колен.

У мальчиков брюки и куртка заменялись на брючный костюм. Цвет ткани был по-прежнему синий. Также синей была эмблема на рукаве:

Очень часто эмблему срезали, так как она выглядела не слишком эстетично, особенно по прошествии некоторого времени — краска на пластике начинала стираться.

Для девочек в 1984 году был введён костюм-тройка синего цвета, состоящий из юбки-трапеции со складками спереди, пиджака с накладными карманами и жилетки. Юбку можно было носить либо с пиджаком, либо с жилетом, либо весь костюм сразу.

В 1988 году для Ленинграда, районов Сибири и Крайнего Севера было разрешено ношение синих брюк в зимнее время. В некоторых союзных республиках фасон школьной формы немного отличался, также как и цвет. Так, на Украине школьная форма была коричневого цвета, хотя не запрещалась и синяя. Именно эта форма для девочек способствовала тому, что они начинали рано осознавать свою привлекательность.

Плиссированная юбка, жилет и главное — блузки, с которыми можно было экспериментировать, превращали практически любую школьницу в «юную даму».

В 1985-1987 годах старшеклассницы могли сменить платье и фартук на синюю юбку, рубашку, жилетку и пиджак. Но уже в 1988 году некоторым школам в порядке эксперимента разрешили отказаться от обязательного ношения школьной формы.

В 1992 году школьную форму отменили в школах Российской Федерации в знак того, что в стране полностью победила демократия. Запрет снят, ходить можно в чем угодно, лишь бы одежда была чистой и опрятной.

Однако оказалось, что такой подход также имеет свои минусы. Подростки большую часть своего времени проводят в стенах школы, и им отнюдь не все равно, в чем предстать перед одноклассниками. У родителей появилась новая головная боль, возросли требования детей купить новый наряд, причем не любой, а в соответствии с веяниями моды.

Опять же, ходить всю неделю в школу в одном и том же наряде стало неприлично. Так что финансовые затраты на школу скорее возросли, чем уменьшились. Наряжаясь в школу, дети далеко не всегда руководствуются чувством меры, одеваются «кто во что горазд», что иногда, мягко говоря, выглядит не очень эстетично.

А с 1999 года утвердилась обратная тенденция: школьная форма вводится вновь, только сегодня под этим понятием подразумевается деловой стиль одежды для учащихся – элегантный, удобный, практичный. На сегодняшний день, вопрос по ношению школьной формы решается на уровне образовательных учреждений, руководителей и родителей.

1. Социальное значение школьной формы
Социальное значение является одним из важных значений  в ношении школьной формы, так как именно она решает одну из наиболее актуальных на сегодняшний день проблем школьников – социальное неравенство и распри в детской среде, которые  молодые люди проявляют  в демонстрации своих дорогих нарядов.

Форма, в данном случае, нивелирует разницу в материальном положении семей учащихся, таким образом, стирая грань между прослойками общества и, как следствие,  помогает в усвоении учебного материала, так как у учащихся не возникает желания и возможности вызывать чувство неполноценности и комплекса у своих коллег  по учебе путем дефилирования новомодных вещей и украшений.

2. Дисциплинирующее значение школьной формы
Сторонники возврата к школьной форме апеллируют к тому, что форма, как ничто лучше помогает обучающимся настраиваться на рабочий процесс, своей сутью она заставляет учеников различать работу и отдых. Форма передаёт идею статуса и при понимании её значения, она успешно превращает взбалмошного ученика в дисциплинированного обучающегося.

Школьная форма является символом надёжности, воспитывает дисциплинированность через особого рода, тренировку тела и ума: она, как нельзя лучше, способствует формированию ума и тела – это тренировка, школа управления своей индивидуальной силой. Школьная форма дополняет интеллектуальное и физическое воспитание дисциплинарными положениями, такими как лидерство, статус и определённые узы, способствует развитию бережного отношения к одежде, а также является важным инструментом  социальной идентификации учащихся, она не  только позволяет отличить школьника от не школьника, но и создает необходимую дистанцию между учащимися и учителями.

3.Эстетическое значение школьной формы
Эстетика одежды  как ничто другое конструирует окружающий мир человека – указывает на то, что ему соответствует: его дисциплину, внимание к окружающим людям, умение видеть и создавать красоту, основной вид его деятельности, его культуру и ценностные ориентиры – она  отражает наше сознание, являясь зеркалом содержания человека.

Эстетическое значение школьной формы представляет собой внешний вид ученика, который положительно воспринимается самим учащимся и окружающими его людьми. Строгий костюм на учащемся не только призывает его к соблюдению эстетических норм и правил, но и как следствие развивает  в нем чувство меры и прививает вкус. Подросток в школьной форме зачастую всегда будет выглядеть красиво и опрятно.

4. Имиджевое  значение школьной формы
Как известно, личность оценивается по разным параметрам, в том числе и по стилю одежды. Школьная форма в данном случае выступает не только как отражение действительности человека, но и как общая характеристика и эмблема учебного заведения, которое имеет свое уважительное отношение, высокий уровень образования, традиции и статус.

Ученик в форме такого образовательного заведения не только подчеркивает  индивидуальность школы (ее достоинства и сильные стороны), которые обязательно будут способствовать ее процветанию и развитию,  но и  свидетельствует о его принадлежности  к ней, тем самым, оказывая положительное эмоциональное воздействие на окружающих его людей, как  в стенах образовательного учреждения, так и за ними, так как наличие формы в настоящее время – является показателем высокой корпоративной культуры.

Выдержка из федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», вступающего в силу с 01.09.2013 года

Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации:
пункт 18: установление требований к одежде обучающихся, если иное не установлено настоящим Федеральным законом или законодательством субъектов Российской Федерации

***

Сегодня каждый регион решает сам, какую школьную форму носить детям. Например, в Оренбурге выбрали такой вариант:

А в Брянске для депутатов устроили показ мод:

А самый креативно-педерастический вариант предложил известный в тех же кругах модельер Зайцев:

Что-то нам в последнее время не везёт на „элитные” звериные фамилии. Один предаст, другой педераст, а у третьей вообще рожа лошадиная…

***

По материалам http://www.pavelbers.com/Zapiski%20pionera%205.htm
http://etalon-men.ru/istoriya_shkolnoy_formi

ss69100.livejournal.com

История школьной формы в России – Ярмарка Мастеров

Сейчас много разговоров о школьной форме. Где-то вводят обязательную форму. Кто-то с этим согласен, кто-то нет.

Некоторые считают, что стандартная для всех форма убивает формирующуюся индивидуальность; кто-то — что форма дисциплинирует и помогает «сгладить» проявление классового неравенства. Сколько людей, столько и мнений.

Какова же история школьной формы?

У школьной формы в России богатая история.

Точная дата введения школьной формы в России — 1834 году. Именно в этом году произошло принятие закона, утвердившего отдельный вид гражданских мундиров. К ним относились гимназические и студенческие мундиры.

До 1917 года она была сословным признаком, т.к. позволить себе обучение в гимназии могли только дети богатых родителей.
Введение форменной одежды для учащихся учебных заведений царской России связано в первую очередь с тем, что эти учреждения были государственными. В те времена все государственные служащие должны были носить форменную одежду, соответствующую их чину и званию, согласно «Табелю о рангах». Так, все педагоги в государственных учебных заведениях (гимназиях) носили форменные сюртуки. Исходя из этого, было естественным введение и для учащихся форменных костюмов. 
Костюм гимназиста отличал подростка от тех детей, которые не учились, или не могли позволить себе учиться. Форма гимназистов была сословным признаком, потому что учились в гимназиях лишь дети дворян, интеллигенции и крупных промышленников. Форму носили не только в гимназии, но и на улице, дома, во время торжеств и праздников. Она была предметом гордости.

Неизменным атрибутом гимназистов был ранец.

В то же время началось развитие и женского образования. Поэтому потребовалась ученическая форма и для девочек. Девичья форма была утверждена почти на 60 лет позже мальчуковой – в 1886 году ,и в результате появился первый наряд для учениц.

Это был строгий и скромный наряд. Форма для девочек будет еще долго радовать нас знакомыми коричневыми платьями и фартучками — именно эти костюмы явились основой для формы советских школ. И те же самые белые воротнички, та же скромность фасона.

Для посещения гимназии было предусмотрено уставом три вида одежды. Во-первых, «обязательная форма для ежедневного посещения», которая состояла из коричневого шерстяного платья и шерстяного фартука чёрного цвета.

Устав требовал «содержать платье в чистоте, опрятно, не носить его дома, ежедневно разглаживать и следить за чистотой белого воротника».

Парадная форма состояла из этого же платья, белого фартука и нарядного кружевного воротничка. В парадной форме гимназистки посещали театр, церковь по праздничным дням, в ней ходили на рождественские и новогодние вечера.

Также «никому не запрещалось иметь отдельное платье любой модели и покроя, если средства родителей позволяли такую роскошь».

Однако вскоре после революции, в «рамках борьбы с буржуазными пережитками и наследием царско-полицейского режима» в 1918 г. был издан декрет, отменявший ношение школьной формы.

Несомненно, в первые годы существования советского государства ношения школьной формы было непозволительной роскошью в стране, разоренной мировой войной, революцией и гражданской войной.

Официальные объяснения были таковы: форма демонстрирует несвободу ученика, унижает его. А в действительноти, у страны на тот момент просто не было финансовых возможностей одеть огромное количество детей в единую форму.

Период «бесформия» длился до 1949 года.

Страна возрождалась после войны, на подрастающее поколение была вся надежда. Именно в этот период в Москве открывается «Детский мир» — это царство товаров для детей, начинается выпуск детских колготок, школьников тоже не забыли.

В 1949 г. в СССР вводится единая школьная форма. Отныне мальчики обязаны были носить военные гимнастерки с воротничком стоечкой, а девочки — коричневые шерстяные платья с черным передником. Стоит отметить, что в общем школьная форма для девочек сталинской эпохи походила на школьную форму царской России.


 
   
Именно тогда появились белые «праздничные» фартуки и пришивные воротнички и манжеты — со временем несколько менялся лишь фасон, но не общая суть формы девочек. В обычные дни полагалось носить чёрные или коричневые банты, с белым передником — белые (ещё в таких случаях приветствовались белые колготки).

Платья были скромно украшены кружевными воротничками и манжетами. Ношение воротника и манжет было обязательным. Банты других цветов по правилам не допускались. Самые незначительные эксперименты с длиной или иными параметрами школьной формы сурово карались администрацией учебного заведения.
Мальчиков же одели в серые военные гимнастерки с воротником стоечкой, с пятью пуговицами, с двумя прорезными карманами с клапанами на груди, элементом школьной формы также был ремень с пряжкой и кепка с кожаным козырьком, которую ребята носили на улице.

Тогда же атрибутом у учащихся молодежи стала символика: у пионеров – красный галстук, у комсомольцев и октябрят – значок на груди.

«Потепление» режима не сразу сказалось на демократизации школьной формы, однако, это всё-таки произошло.
Покрой формы стал более схож с теми направлениями моды, которые имели место в 1960-х. Правда, повезло только мальчикам. В 1962 году гимнастёрки поменяли на серые шерстяные костюмы на четырех пуговицах , но милитаризированного вида они не потеряли. А форма девочек осталась старая.

Важными аксессуарами была фуражка с кокардой и ремень с бляхой. Строго регламентировались причёски — под машинку, как в армии. Причёска должна была отвечать требованиям пуританской морали — «модельные стрижки» до конца 50-х годов были под строгим запретом, не говоря уже об окраске волос.

В 1973 году произошла новая реформа школьной формы. Появилась новая форма для мальчиков: это был синий костюм из полушерстяной ткани, украшенный эмблемой и пятью алюминиевыми пуговицами, манжетами и все теми же двумя карманами с клапанами на груди. Покрой курток напоминал классические джинсовые куртки (в мире набирала обороты так называемая «джинсовая мода»).

Для девочек опять ничего не поменялось и тогда мамы-рукодельницы шили своим красавицам черные фартуки из тонкой шерсти, а белые из шелка и батиста, украшая кружевами.

В начале 1980-х была введена форма для старшеклассников. (Такую форму начинали носить с восьмого класса).

Девочки с первого по седьмой класс носили коричневое платье, как и в предыдущий период. Только оно стало  выше колен.


 У мальчиков брюки и куртка заменили брючным костюмом. Цвет ткани был по-прежнему синий. Также синей была эмблема на рукаве.

Для девочек в 1984 году был введён костюм-тройка синего цвета, состоящий из юбки-трапеции со складками спереди, пиджака с накладными карманами и жилетки.

Ткань оказалась неудачной, юбка быстро начинала лосниться, рукава протирались.

Юбку можно было носить либо с пиджаком, либо с жилетом, либо весь костюм сразу. Обязательным дополнением к школьной форме, в зависимости от возраста ученика, были октябрятский (в начальных классах), пионерский (в средних классах) или комсомольский (в старших классах) значки.

Пионеры должны были также обязательно носить пионерский галстук

Школьная форма была отменена в 1992 году, и ученики сменили свои коричневые платья и синие костюмы на повседневную одежду.

В современной России нет единой школьной формы, как было в СССР, но многие лицеи и гимназии, особенно наиболее престижные, имеют свою собственную форму, подчёркивающую принадлежность учеников к тому или иному учебному заведению.

Большинство общеобразовательных школ постепенно переходят на обязательную школьную форму, при этом у каждой школы и даже каждого класса она может быть своя. Рынок предлагает все больше вариантов школьной формы, многие из которых довольно привлекательны.

По материалам интернет-источников

www.livemaster.ru

История школьной формы в России

Сколько споров и разных мнений сейчас у нас. Одни считают, что школьная форма необходима. Другие придерживаются мнения, что она вредит гармоничному развитию личности. Есть люди, которые считают, что школьная форма – изобретение советского руководства.

У школьной формы в России богатая история. До 1917 года форму носили только дети богатых родителей, которые могли позволить обучение своих детей в гимназиях. Это было исключительно сословным признаком. У мальчиков была форма военного фасона, а девочки носили тёмные строгие платья. Гимназистам полагалось носить форму не только в стенах учебного заведения, но и на улице, дома, во время различных торжеств.

Точная дата введения школьной формы в России — 1834 год. Именно в этом году произошло принятие закона, утвердившего отдельный вид гражданских мундиров. К ним относились гимназические и студенческие мундиры.

Введение форменной одежды для учащихся учебных заведений царской России связано в первую очередь с тем, что эти учреждения были государственными. В те времена все государственные служащие должны были носить форменную одежду, соответствующую их чину и званию, согласно «Табеля о рангах». Так, все педагоги в государственных учебных заведениях (гимназиях) носили форменные сюртуки. Исходя из этого, было естественным введение и для учащихся форменных костюмов.


Фуражки обычно были светло-синими с тремя белыми кантами, и с черным козырьком, причем особым шиком среди мальчишек считалось мятая фуражка с поломанным козырьком. Летом на тулью фуражки надевался чехол из коломянки. Зимой, в холода, надевали наушники из черного фетра на коричневой байке внутри. Кроме того, в морозы надевали башлык цвета натуральной верблюжьей шерсти, отделанный серой тесьмой.
Обычно ученики носили суконную гимнастерку синего цвета с серебряными выпуклыми пуговицами, подпоясанную черным лакированным ремнем с серебряной пряжкой и черные брюки без канта. Имелась и выходная форма: темно-синий или темно-серый однобортный мундир с обшитым серебряным галуном воротником. Неизменным атрибутом гимназистов был ранец.

Старшеклассники обычно ходили не в гимнастёрках, а в куртках со стоячим воротником, как у морского кителя. В некоторых гимназиях гимнастерки и куртки приняты были не синие, а серые, брюки же всегда были чёрного цвета.

Гимназисты имели также выходную форму — мундир, тёмно-синий или тёмно-серый, однобортный, с обшитым серебряным галуном воротником. Этот мундир носили и с ремнём, и без ремня (вне школы). К мундиру надевали крахмальный воротничок. Шинель была типа офицерской, светло-серая, двубортная, с серебряными пуговицами, петлицы синие, в цвет фуражки, с белым кантом и пуговицами. Шинели были холодные и на вате, со стёганой серой подкладкой. Вместо шарфа носили черный суконный нагрудник, как у матросов. Ученикам младших классов разрешался зимой черный каракулевый воротник.


По неписаным правилам гимназисту на улице полагалось обязательно скрывать номер гимназии, в которой он учился, чтобы гимназист, совершивший проступок, мог остаться неопознанным. Номер должен был быть выломан с фуражки, и гимназист, который этого не делал, жестоко преследовался товарищами. С той же целью перевёртывалась, пряталась бляха ремня.

Вплоть до 1917 года фасон формы менялся несколько раз (1855, 1868, 1896 и 1913 годах) — соответственно веяниям моды. Но всё это время форма мальчиков колебалась на грани штатско-военного костюма.


Положение о гимназической форме для девочек было утверждено в 1896 году. Для посещения гимназии у них было предусмотрено уставом три вида одежды. Во-первых «обязательная форма для ежедневного посещения», которая состояла из коричневого шерстяного платья и шерстяного фартука чёрного цвета. Устав требовал «содержать платье в чистоте, опрятно, не носить его дома, ежедневно разглаживать и следить за чистотой белого воротника». Парадная форма состояла из этого же платья, белого фартука и нарядного кружевного воротничка.
В парадной форме гимназистки посещали театр, Еленинскую церковь по праздничным дням, в ней ходили на рождественские и новогодние вечера. Также «никому не запрещалось иметь отдельное платье любой модели и покроя, если средства родителей позволяли такую роскошь».
Ученицы Смольного института должны были носить платья, цвета, которых соответствовали определенному возрасту. Девочки с 6 до 9 лет носили коричневые платья, с 9 до 12 голубые, с 12 до 15 серые и с 15 до 18 лет — белые.
Платья были закрытые («глухие»), одноцветные, самого простого покроя.

После октябрьской революции форма была упразднена, также как и гимназии. Во вновь организованных учебных заведениях учились дети крестьян, рабочих, служащих и так как в стране, где шла гражданская война, был голод и разруха, главным было накормить детей и обучить их грамоте. Поэтому школьной форме не уделялось внимание и дети ходили в повседневной одежде.


Из воспоминания выпускницы 1909 г. гимназия № 36 Валентиной Савицкой: «Старая форма считалась символом принадлежности к высшим сословиям (была даже презрительная кличка для сентиментальной девочки — “гимназистка”). Считалось, что форма символизирует несвободу, униженное, подневольное положение ученика. Но у этого отказа от формы была и другая, более понятная причина — бедность. Ученики ходили в школу в том, что могли предоставить им родители.»
Однако со временем, когда эпоха экспериментов уступила место иным реалиям, было решено возвратиться к былому образу — к коричневым строгим платьям, фартукам, ученическим курточкам и отложным воротничкам. Произошло это в 1948 году, в период всеобщего «обмундиривания», когда ведомство за ведомством одевались в форму. Школьная форма образца 1948 года фактически копировала фасон формы классических гимназий — и по цвету, и по покрою, и по аксессуарам.
Мальчиков же одели в серые военные гимнастерки с воротником стоечкой, с пятью пуговицами, с двумя прорезными карманами с клапанами на груди, Элементом школьной формы также был ремень с пряжкой и кепка с кожаным козырьком, которую ребята носили на улице. Тогда же атрибутом у учащихся молодежи стала символика: у пионеров – красный галстук, у комсомольцев и октябрят – значок на груди.
Даже причёска должна была отвечать требованиям пуританской морали — «модельные стрижки» до конца 1950-х были под строгим запретом, не говоря уже об окраске волос. Девочки обязательно носили косы с бантами. Школьную форму эпохи И. В. Сталина можно увидеть в фильмах «Первоклассница», «Алёша Птицын вырабатывает характер», и «Васёк Трубачёв и его товарищи».
Дожила эта форма до конца 1962 учебного года. Первоклассники-мальчики 1 сентября 1962 года пошли в школу уже в новой форме — без фуражек с кокардой, без поясных ремней с массивной пряжкой, без гимнастерок. Форма для девочек практически не изменилась.
В 1973 году произошла новая реформа школьной формы. Появилась новая форма для мальчиков: это был синий костюм из полушерстяной ткани, украшенный эмблемой и пятью алюминиевыми пуговицами, манжетами и все теми же двумя карманами с клапанами на груди.
Для девочек опять ничего не поменялось и тогда мамы-рукодельницы шили своим красавицам черные фартуки из тонкой шерсти, а белые из шелка и батиста, украшая кружевами.
В начале 1980-х была введена форма для старшеклассников. (Такую форму начинали носить с восьмого класса). Девочки с первого по седьмой класс носили коричневое платье, как и в предыдущий период. Только оно стало ненамного выше колен.

В 80-х годах, когда контроль за соблюдением школьной формы стал менее строгим, некоторые школьники заменяли стандартные эмблемы армейскими нарукавными нашивками.

Для девочек в 1984 году был введён костюм-тройка синего цвета, состоящий из юбки-трапеции со складками спереди, пиджака с накладными карманами (без нарукавной эмблемы) и жилетки. Юбку можно было носить либо с пиджаком, либо с жилетом, либо весь костюм сразу. В 1988 году для Ленинграда, районов Сибири и Крайнего Севера было разрешено ношение синих брюк в зимнее время.


В 1990-91 годах ношение пионерских галстуков и октябрятских значков, а также комсомольских значков прекратилось. Обязательное присутствие школьной формы в России было отменено весной 1992 года.

Исследование компании «Будь в Форме!», проведенное в 2005 году, показало, что из 2200 средних и частных школ в Москве примерно 60 процентов ввели или собираются вводить форму, а в Санкт-Петербурге эта цифра составила не менее 90 процентов.

Школьная форма в других странах отличается от нашей: где-то она более консервативна, а где-то — очень модная и необычная. Например, в Японии школьницы щеголяют в матросках, называемых там «сэйлор-фуку». Их форма — эталон подростковой моды для всего мира . Даже вне стен школы японки носят то, что напоминает им свою привычную школьную форму.


В Великобритании школьная форма максимально консервативна и приближена к классическому стилю одежды. У каждой престижной школы есть свой логотип, поэтому ученики обязаны приходить на занятия с «фирменным» галстуком.

В США каждая школа сама решает, какие именно вещи позволено надевать ученикам. Как правило, в школах запрещены топы, открывающие живот, а также низко сидящие брюки. Джинсы, широкие брюки с множеством карманов, футболки с графикой — вот что предпочитают ученики американских школ.
В большинстве европейских стран также нет единой формы, всё ограничивается достаточно строгим стилем. Во многих странах мира вопрос о школьной форме, как и у нас, остается открытым.

gold-nostalgia.livejournal.com

От гражданских мундиров Российской Империи к школьной форме Вячеслава Зайцева

 

Поделиться

Поделиться

Твитнуть

Класснуть

Относительно недавно в российских школа снова была введена обязательная школьная форма. В связи с этим сразу появилось много вопросов и дискуссий. Почему дискуссий? Потому что в России со школьной формой все не так однозначно и просто, как в Великобритании, например. У российских школьников отношения с формой складывались по-разному в разное время. Сегодня и предлагаю заглянуть в историю, чтобы разобраться с вопросом о школьной форме.

Школьная форма Российской Империи

Начнем со времен Российской Империи. В 1834 году был принят закон, утвердивший форму гражданского мундира. С этого момента все ученики гимназий и студенты должны были носить единую форму. Речь пока шла только о мужской одежде. Утвержденный законом мундир для гимназистов и студентов достаточно сильно напоминал военную форму. Носили такой мундир не только во время учебы, но и дома, на улице, на каких-либо праздничных мероприятиях. Форма указывала на принадлежность человека к привилегированному сословию, дворянам или промышленникам — тем людям, которым образование детей было по карману.

 

Но женское образование тоже не стояло на месте и с его развитием появилась необходимость и в женской форме. Поэтому в 1886 вышел указ, утверждающий ученическую форму для девушек. И здесь появляются всем нам хорошо знакомые строгие коричневые платья. Для девочек было два вида формы: платье и черный фартук — для ежедневного посещения гимназии; платье и белый фартук — парадная форма, в такой одежде девочки посещали театр, церковь, праздничные вечера. Фасон и крой платья был относительно свободным в зависимости от вкуса девушек и финансовых возможностей родителей. Цветовая гамма школьной формы для девочек не ограничивалась коричневым цветом. Многие учебные заведения вводили разные цвета платьев для разных курсов, например, некоторые младшие гимназистки носили коричневые (кофейные) платья, более старшие курсы одевались в светло голубые платья, темно-синие, серые или белые платья (а к белым платьям полагался зеленый передник).

 

Из правил для учениц Мариинской Донской женской гимназии: «Ученицы обязаны являться в гимназию и вообще находиться вне дома всегда в одежде установленной формы. Положенные для них коричневые платья и черные передники должны быть самого простого покроя, без всяких следований моде. Ношение широких кружевных или шитых гладью воротников, таковых же обшлагов на рукавах платья, замысловатых оборок и всяких украшений на передниках, равно как и ношение браслетов, колец, ожерелий, брошек, металлических цепей, часов и т. д как отступление от формы, отнюдь не дозволяется.

 

Всякие подражания моде в ношении волос запрещаются решительно. Волосы должны быть гладко причесаны. Все девицы высших четырех классов и восьмого дополнительного не должны стричь волосы»

 

 

Ученицы Смольного института на зантяих

 

Смольный интститут, выпускной класс

Школьная форма Советского Союза

В 1918 году школьная форма была отменена как буржуазный пережиток. Впрочем, на тот момент в разоренной войной и революцией стране не многие могли позволить купить детям школьную форму. Так и получилось, что бедность, прикрываемая новой идеологией, оставила российских школьников без форменной одежды почти на тридцать лет.

 

Вновь школьная форма была введена законодательно только в 1949 году. Школьная форма девочек практически повторяла форму дореволюционной России, разве что шерстяные коричневые платья стали короче (чуть ниже колена). Для повседневной носки к платью полагался черный фартук, для торжественных случаев — белый фартук и белые пришивные манжеты и воротничок. Мальчики же носили военные гимнастерки с воротничком стоечкой, обязательным элементом формы был ремень с пряжкой и кепка с козырьком.

 

С того момента школьная форма для девочек практически не менялась вплоть до момента ее отмены в 90-ые годы. Незначительно варьировалась длина платьев, в 60-ые стали появляться кружевные фартуки, но суть формы осталась прежней. В 80-ые в качестве альтернативы шерстяным платьям стали появляться синие юбки и пиджаки. Мальчикам досталось больше изменений. В 1962 году на смену гимнастерке пришел серый костюм, сохранявший милитаризованный стиль. Ремень и кепка остались обязательными элементами, немного изменив внешний вид.

 

В 1973 году школьная форма мальчиков поменялась на синие полушерстяные костюмы с металлическими пуговицами, которые уже так хорошо знакомы нам в том числе и по советскому кинематографу. А у девочек форма так и осталась прежней. Также к обязательным элементам формы у девочек и мальчиков следует отнести красные галстуки у пионеров и значки у октябрят.

 

Школьная форма России

В 1992 году школьную форму отменили, и вот тогда спортивные костюмы, рваные джинсы и голые пупки заполнили школьные коридоры. Сегодня правительство решило, что так дело не пойдет, пора бы опять вводить форму. Пока все довольно демократично, и школы вправе сами выбирать школьную форму. Здесь на помощь родителям должны прийти дизайнеры, которые предложат практичную, удобную и красивую форму.

 

Вот на этом моменте остановимся подробнее. Можно много спорить о том, нужна форма в школах или нет. Но сейчас речь пойдет не об этом, сейчас предлагаю посмотреть, что дизайнеры уже предложили детям и их родителям.

Школьная форма от Вячеслава Зайцева

Знаменитый российский дизайнер Вячеслав Зайцев выпустил свою коллекцию школьной формы. Представленная форма по словам дизайнера, функциональна и удобна, возможны различные варианты комбинирования вещей. В полный комплект формы входят пять вещей. Дизайнер вдохновлялся школьной формой Великобритании, то есть страны с вековыми традициями школьной формы и совсем другим климатом. В итоге в коллекции от Зайцева были представлены: плиссированные юбки, серые жилеты, кофты в синей и серой гамме, блузки и зачем-то фиолетовые и красные шапочки. Одним из плюсов формы является ее цена — 3500 за полный комплект.

 

Школьная форма Англии

Предлагаю взглянуть тогда уж и на источник вдохновения дизайнера, то есть на британскую школьную форму. Школьная форма в Англии обязательна, но каждая школа выбирает свой вариант, плюс обязательный элемент формы — отличительный значок школы.

Школьная форма Японии 

Школьная форма Японии — тоже один из примеров, который можно считать эталоном школьной формы. В ней строгость сочетается с кокетливыми девичьими элементами, типа бантиков и матросок.

 

Кстати, стран, где нет школьной формы куда больше, чем кажется. В США и почти во всех странах Европы кроме Британии, нет обязательной школьной формы.

 

Школьная форма от разных дизайнеров – фото

Конечно, хочется верить, что у российских школьников все же будет широкий выбор разнообразной формы, поскольку сегодня многие компании и дизайнеры специализируются на этом. Предлагаю посмотреть несколько вариантов школьной формы в фото.

 

 

 

 

Как вы относитесь к школьной форме? И какие качеста, на ваш взгляд, наиболее важны для школьной формы?

 

modagid.ru

Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
Уведомление о